السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
طفل أعرب كلمة بغداد إعرابا تدمع له العين . .
قال الأستاذ :قف يا ولدي وأعرب : (عشق المسلم أرض بغداد )
وقف الطالب وقال :
الأول : فعل مبني فوق جدار الذل والتهميش و
الفاعل مستتر في دولة بني صهيون و
المسلم : مفعول !! بل مكبل في محكمة التفتيش
وأرض بغداد : ظرف مكان مجرور قصراً مذبوحُ منذ سنين
قال الأستاذ :يا ولدي مالك غيرت فنون النحو وقانون اللغة !؟ يا ولدي إليك محاولة أخرى . .
أعرب ( صحت الأمة من غفلتها )
قال الطالب :
الفعل : ماضي وولى . . . والمستقبل مأمول
والتاء : ضمير تخاذل . . . ذلُّ وهوان
الأمة : اسمُ كان رمز النصر على أعداء الإسلام أما
اليوم فقد بات ضمير الصمت في مملكة الأقزام وحرف جر الغفلة . . . غطى قلوب الفرسان فباتوا للدنيا عطشى وشروها
بأغلى الأثمان
الهاء : ندا رضيع . . . مات أسير الحرمان
قال الأستاذ :مالك يا ولدي نسيت اللغة وحرّفت معاني التبيان !؟؟
قال الطالب :بل إيمانُ قل . . . وقلبُ هجر القرآن نسينا العزة . . صمتنا باسم السلم . . وعاهدنا بالاستسلام دفنا الرأس
في قبر الغرب . . وخنا عهد الفرقان معذرة حقاً أستاذي فسؤالك حرك أشجاني وألهب وجداني معذرة يا أستاذي فسؤالك
نارُ تبعث أحزاني وتهد كياني . .وتحطم صمتي . .عفواً أستاذي
نطق فؤادي قبل لساني !!
عذراً أستاذي . . . . تعال أنت وخذ مكاني